Ìbéèrè náà.
Gbogbo olólùfẹ́ ni yóò pàdé ìdààmú lọ́jọ́ kan. Fún àwọn olólùfẹ́ tí ń gbé ní orílẹ̀-èdè méjì ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀, ó sábà máa ń dé ní kùtùkùtù, ó sì máa ń pẹ́ díẹ̀. Ìwé ìrìnnà tí a ń dúró dè wà, owó tí a gbọ́dọ̀ ṣètò wà, ìyàtọ̀ àkókò tí a gbọ́dọ̀ ṣàkóso wà, àti àwọn ẹbí tí a gbọ́dọ̀ jèrè ìfọwọ́sí wọn. Ọ̀pọ̀ ènìyàn rò pé àwọn olólùfẹ́ tí ó ń pẹ́ ni àwọn tí ìdààmú wọn kéré. Ìwádìí dábàá èrò mìíràn: ohun tí ó lè ṣe pàtàkì bákan náà ni bí àwọn méjèèjì ṣe ń ṣàkóso ìdààmú papọ̀. Àpilẹ̀kọ yìí béèrè ìbéèrè tí ó rọrùn tí ìdáhùn rẹ̀ gbòòrò: nígbà tí ayé bá le, ṣé ọ̀nà tí àwọn olólùfẹ́ gbà ń kojú nǹkan gẹ́gẹ́ bí ẹgbẹ́ ń nípa lórí bí inú wọn ṣe ń dùn tó?
Àwọn olùwádìí ti ṣàkíyèsí tipẹ́ pé ìdààmú láti òde àjọṣe lè wọ inú rẹ̀, kí ó sì mú kí àwọn olólùfẹ́ hùwà burú sí ara wọn.1 Ọ̀sẹ̀ líle ní ibi iṣẹ́, ìwé ìrìnnà tí ó pẹ́, tàbí òbí tí ń ṣàìsàn kì í sábà dúró sínú àpótí tirẹ̀. Ó máa ń fara hàn bí ìbínú kíákíá, èsì tí ó pẹ́, tàbí ìpè tí ó parí lọ́nà búburú. Fún àwọn olólùfẹ́ tí kò lè wà nínú yàrá kan náà, ó ṣòro láti tún irú àkókò bẹ́ẹ̀ ṣe, nítorí kò sí ìgbámọ́ra ní òpin ìrọ̀lẹ́. Ìdí nìyẹn tí ìbéèrè nípa bí àwọn olólùfẹ́ ṣe ń ṣàkóso ìdààmú kì í fi í ṣe ọ̀rọ̀ àròjinlẹ̀ lásán fún àwọn tí ń fẹ́ra kọjá ààlà. Ó ń ṣe àpẹẹrẹ fún fere gbogbo ọ̀sẹ̀ nínú àjọṣe náà.
Àwọn onímọ̀ ẹ̀mí-ọkàn ń pe èyí ní ìkojú-méjì, èyí tí ó túmọ̀ sí kíkojú nǹkan gẹ́gẹ́ bí tọkọtaya tàbí olólùfẹ́ méjì. Ó kan bí olólùfẹ́ kan ṣe ń sọ fún èkejì nípa ìdààmú rẹ̀, bí èkejì ṣe ń dáhùn, àti bóyá wọ́n ka ìṣòro sí ti àwọn méjèèjì. A ti ṣe ìwádìí lórí rẹ̀ fún ọ̀pọ̀ ẹ̀wádún, ní ọ̀pọ̀ orílẹ̀-èdè, pẹ̀lú ẹgbẹẹgbẹ̀rún olólùfẹ́. Èyí mú kí ó jẹ́ ọ̀kan lára àwọn èrò tí a ti dán wò jù nínú ìmọ̀ nípa àjọṣe, ọ̀kan lára àwọn tí ó wúlò jù fún àwọn tí ń fẹ́ra kọjá ààlà.
Bí kíkojú nǹkan papọ̀ ṣe rí.
Àyẹ̀wò ìwádìí kan ní ọdún 2019 kó àwọn àwòṣe pàtàkì ti ìkojú-méjì jọ sínú ìlànà kan ṣoṣo.2 Ìlànà náà bẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú sísọ fún olólùfẹ́ rẹ nípa ìdààmú, lẹ́yìn náà ni ìdáhùn rere láti ọ̀dọ̀ ọ̀kan nínú yín, bí àtìlẹ́yìn, ìbánikẹ́dùn, gbígba iṣẹ́ kan lọ́wọ́ rẹ̀, tàbí kíkópa taratara.2 Àyẹ̀wò kan náà fi àwọn ìdáhùn tí ó ń ṣèrànwọ́, bí ìbánikẹ́dùn, àtìlẹ́yìn àti àjọgbà, wé àwọn tí ó ń pani lára, bí fífà sẹ́yìn tàbí ìkórìíra.2 Èyí jẹ́ máàpù tí ó wúlò. Ó fi hàn pé kíkojú nǹkan papọ̀ kì í ṣe nǹkan kan ṣoṣo, bí kò ṣe ẹ̀wọ̀n àwọn ìgbésẹ̀ kékeré, tí ọ̀kọ̀ọ̀kan lè lọ dáadáa tàbí kí ó bàjẹ́.
Àwọn olùwádìí tún pín àtìlẹ́yìn tí o ń fúnni, àtìlẹ́yìn tí o lérò pé o ń rí gbà lọ́wọ́ olólùfẹ́ rẹ, àti kíkojú tí ẹ jọ ń ṣe gẹ́gẹ́ bí olólùfẹ́ méjì sọ́tọ̀.3 Nínú àwòṣe ìkojú àjùmọ̀ṣe, ìgbésẹ̀ ìkẹyìn ni ṣíṣe nǹkan papọ̀: àwọn olólùfẹ́ á ṣe ètò àjùmọ̀ṣe láti dín ìpalára kù àti láti ṣe ohun tí ipò náà ń béèrè.2 Ó rọrùn láti ṣàìkíyèsí ìyàtọ̀ láàárín àwọn ọ̀nà yìí nínú ìgbésí ayé ojoojúmọ́. O lè gbà pé o ń ṣe àtìlẹ́yìn nígbà tí olólùfẹ́ rẹ kò ní ìmọ̀lára àtìlẹ́yìn rárá. Ìwádìí ka wọ́n sí nǹkan ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀, nítorí ọ̀pọ̀ ìgbà ni wọ́n jẹ́ bẹ́ẹ̀.
Àyẹ̀wò náà tún ṣàpèjúwe ìwà méjì tí èrò rere wà lẹ́yìn wọn, dídáàbò bo olólùfẹ́ kúrò lọ́wọ́ ìròyìn búburú àti dídáàbò bò ó jù, tí àwọn ènìyàn sábà máa ń lò nígbà àìsàn ṣùgbọ́n tí ó lè parí sí ìpalára.2 Ó ròyìn pé dídáàbò bo ènìyàn jù jẹ́ ọ̀nà búburú ti ìkojú-méjì, pẹ̀lú ẹ̀rí ìpalára fún ẹni náà àti fún àjọṣe náà.2 Ní ọ̀rọ̀ mìíràn, fífi ìṣòro pamọ́ láti dá olólùfẹ́ rẹ sí lè yí padà sí ìpalára. Kí a dáàbò bò ọ́ kò jọ kí a ṣe àtìlẹ́yìn fún ọ.
Èrò kan tí ó jọ ọ́, tí a ń pè ní ìkojú àjùmọ̀ṣe, dá lórí bóyá àwọn olólùfẹ́ rí ìṣòro gẹ́gẹ́ bí ti àwọn méjèèjì dípò ti ẹnì kan ṣoṣo.4 Àwọn olùwádìí ti díwọ̀n èyí ní apá kan nípa bí àwọn olólùfẹ́ ṣe máa ń sọ àwa àti tiwa tó, dípò èmi àti tèmi.4 Nínú ìwádìí kan lórí àwọn olólùfẹ́ tí ń kojú àìṣiṣẹ́ ọkàn-àyà, lílo ọ̀rọ̀ àwa láti ẹnu ọkọ tàbí aya tí ara rẹ̀ le sọ àsọtẹ́lẹ̀ ìlọsíwájú nínú àwọn àmì àìsàn àti ìlera gbogbogbòò aláìsàn náà ní oṣù mẹ́fà tí ó tẹ̀lé e.4 Ìwádìí yẹn wo ìṣòro ìlera, kì í ṣe àkókò ìfẹ́sọ́nà, ìsopọ̀ bẹ́ẹ̀ kò sì fi hàn pé ọ̀rọ̀ nìkan ń wo àìsàn sàn. Síbẹ̀, ó bá àpẹẹrẹ gbogbogbòò mu: àwọn olólùfẹ́ tí ó ka ìṣòro sí tiwa sábà máa ń ṣe dáadáa jù.
Ohun tí àwọn ìwádìí rí.
Ọ̀kan lára àwọn ìwádìí tí ó lágbára jù tẹ̀lé olólùfẹ́ 240, ó ń díwọ̀n ìdààmú wọn àti bí wọ́n ṣe ń kojú rẹ̀ papọ̀ lẹ́ẹ̀kan lọ́dún fún ọdún márùn-ún.3 Gbogbo ọ̀nà ìkojú-méjì tí ó díwọ̀n ló ń lọ pẹ̀lú ìtẹ́lọ́rùn tí ó ga jù nínú àjọṣe, lápapọ̀ àti láti ọdún dé ọdún.3 Ní àkókò kan náà, ìtẹ́lọ́rùn ṣì sinmi lé iye ìdààmú tí àwọn ènìyàn ń kojú.3 Kíkojú ìdààmú papọ̀ àti rírí olólùfẹ́ gẹ́gẹ́ bí olùrànlọ́wọ́ ló ṣe pàtàkì jù gbogbo rẹ̀.3 Ìwádìí náà tún rí i pé àtìlẹ́yìn olólùfẹ́ ní ọdún kan pàtó ń lọ pẹ̀lú ìtẹ́lọ́rùn tí ó ga jù, pàápàá fún àwọn tí ó ń ru ìdààmú púpọ̀ jù lápapọ̀.3 Kókó ìkẹyìn yẹn ṣe pàtàkì fún àwọn olólùfẹ́ tí wọ́n wà lábẹ́ ìfúnpá tí ó pẹ́. Àtìlẹ́yìn dàbí ẹni pé ó ṣe pàtàkì jù nígbà tí ayé bá le jù.
Ìwádìí kan lórí ènìyàn 1,823 tí wọ́n wà nínú àjọṣe ní Ítálì wo bí wọ́n ṣe kojú àníyàn nígbà àjàkálẹ̀-àrùn COVID-19.5 Àníyàn nípa àjàkálẹ̀-àrùn náà so mọ́ àlàáfíà ọkàn tí ó kéré.5 Ṣùgbọ́n àníyàn tún ń lọ pẹ̀lú kí àwọn ènìyàn sọ ìdààmú wọn kedere fún olólùfẹ́ wọn, èyí tí ó ń lọ pẹ̀lú kí olólùfẹ́ dáhùn pẹ̀lú àtìlẹ́yìn, èyí tí ó sì ń lọ pẹ̀lú àlàáfíà ọkàn tí ó dára jù.5 Láàárín àwọn tí inú wọn kò dùn sí àjọṣe wọn, sísọ̀rọ̀ nípa ìdààmú kò so mọ́ ìdáhùn àtìlẹ́yìn.5 Àwọn òǹkọ̀wé ṣàpèjúwe sísọ fún olólùfẹ́ rẹ nípa ìdààmú gẹ́gẹ́ bí ìgbésẹ̀ àkọ́kọ́ ti kíkojú nǹkan papọ̀.5 Wọ́n fi kún un pé sísọ ọ́ kedere ń ṣèrànwọ́ láti yẹra fún àìgbọ́ra-ẹni-yé àti láti rí irú ìrànlọ́wọ́ tí ó yẹ.5 Nítorí náà, sísọ ọ́ jáde dàbí ìgbésẹ̀ àkọ́kọ́, ṣùgbọ́n ó ń ṣiṣẹ́ dáadáa jù nígbà tí àjọṣe náà ti wà ní ipò tí ó dára tẹ́lẹ̀. Sísọ̀rọ̀ nìkan kò lè ṣe gbogbo iṣẹ́ náà.
Ìbéèrè pàtàkì kan fún àwọn òǹkàwé Ember ni bóyá èyíkéyìí nínú èyí ṣiṣẹ́ ní òde àwọn orílẹ̀-èdè Ìwọ̀-oòrùn. Àyẹ̀wò kan ṣáájú dábàá pé àṣà àti akọ-tàbí-abo kò yí ìsopọ̀ láàárín kíkojú papọ̀ àti ìtẹ́lọ́rùn padà, ṣùgbọ́n àwọn àpẹẹrẹ rẹ̀ wá láti Àríwá Amẹ́ríkà àti Ìwọ̀-oòrùn Yúróòpù.1 Ìwádìí kan lẹ́yìn náà dán èyí wò lórí ènìyàn 7,973 tí wọ́n ti ṣègbéyàwó láti orílẹ̀-èdè 35.1 Ó rí i pé ìsopọ̀ láàárín kíkojú papọ̀ àti ìtẹ́lọ́rùn yàtọ̀ láti orílẹ̀-èdè kan sí òmíràn.1 Ní àwọn orílẹ̀-èdè kan, ìsopọ̀ náà lágbára jù fún àwọn ọkùnrin, ní àwọn mìíràn ó lágbára jù fún àwọn obìnrin.1 Àwọn òǹkọ̀wé parí èrò sí pé àṣà àti akọ-tàbí-abo ń nípa lórí bí ìwà kíkojú nǹkan ṣe ń kan àwọn àjọṣe káàkiri àgbáyé.1
Ibi tí ẹ̀rí dópin sí.
Àwọn ìwádìí méjì nípa àṣà kò fohùn ṣọ̀kan, ó sì tọ́ kí a sọ òótọ́ nípa èyí. Àyẹ̀wò kan kò rí ìyàtọ̀ kankan ní ìbámu pẹ̀lú àṣà, nígbà tí ìwádìí orílẹ̀-èdè 35 rí ìyàtọ̀ gidi. Ìdí tí ó ṣeé ṣe jù ni àwọn tí a ṣe ìwádìí lé lórí: èkínní gbára lé àwọn àpẹẹrẹ ará Ìwọ̀-oòrùn, nígbà tí èkejì dé ibi tí ó jìnnà púpọ̀ sí i. Ṣùgbọ́n ẹ̀rí kò tíì sọ fún wa ní pàtó irú ọ̀nà kíkojú nǹkan tí ó ṣiṣẹ́ jù ní orílẹ̀-èdè wo. Ó kàn sọ fún wa pé agbára ìsopọ̀ náà kò rí bákan náà níbi gbogbo.
Àyẹ̀wò ńlá kan ní ọdún 2022 fi bí ìwádìí yìí ṣe gbòòrò tó, àti bí kò ṣe dọ́gba tó hàn: ó ní orísun 643 tí ó kan ènìyàn 112,923.6 Ọ̀pọ̀ nínú àwọn ìwádìí náà wá láti àwọn orílẹ̀-èdè Àríwá àgbáyé, pàápàá Amẹ́ríkà àti Yúróòpù.6 Ìpín tí ó pọ̀ jù jẹ́ ìwádìí àkókò kan, tí ó ń ya àwòrán ìṣẹ́jú kan ṣoṣo, lẹ́yìn náà ni àwọn ìwádìí àpèjúwe àti àwọn ìwádìí tí ó ń tẹ̀lé ènìyàn fún ìgbà pípẹ́.6 Àwọn òǹkọ̀wé ń pè fún ìwádìí sí i lórí àwọn olólùfẹ́ láti oríṣiríṣi àṣà, àwùjọ àti ẹ̀yà.6 Àwọn ìwádìí tí ó ń ya àwòrán àkókò kan lè fi hàn pé nǹkan méjì ń lọ papọ̀, ṣùgbọ́n kò lè fi èwo ló fa èkejì hàn. Ó lè jẹ́ pé ó kàn rọrùn fún àwọn olólùfẹ́ tí inú wọn dùn láti ṣe àtìlẹ́yìn fún ara wọn, dípò kí àtìlẹ́yìn dá ayọ̀ sílẹ̀.
Àwọn àlàfo mìíràn tún wà. Kò sí ìkankan nínú àwọn ìwádìí wọ̀nyí tí ó wo àwọn olólùfẹ́ tí ń gbé ní orílẹ̀-èdè ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀ ní pàtó. Ìwádìí Ítálì mú orílẹ̀-èdè kan ṣoṣo ní ọdún kan tí kò wọ́pọ̀. Ọ̀pọ̀ ìwádìí nípa èdè àwa wá láti ọ̀dọ̀ àwọn olólùfẹ́ tí ń kojú àìsàn. Nítorí náà, ó yẹ kí a ka àwọn ẹ̀kọ́ yìí sí àpẹẹrẹ tí ó lágbára, kì í ṣe ìdánilójú.
Àkópọ̀ rẹ̀.
Nígbà tí a bá kó wọn pọ̀, ẹ̀rí náà tọ́ka sí ọ̀nà kan. Ìdààmú fúnra rẹ̀ ṣe pàtàkì, kò sì sí iye ìṣọ̀kan tí ó lè mú un kúrò. Ṣùgbọ́n ọ̀nà tí ènìyàn méjì gbà ń kojú ìdààmú so mọ́, léraléra, bí ìtẹ́lọ́rùn wọn ṣe tó. Àpẹẹrẹ náà dúró nínú ìwádìí ọdún márùn-ún, nínú ìwádìí-èrò ńlá nígbà àjàkálẹ̀-àrùn, àti nínú ìwádìí tí ó kan orílẹ̀-èdè 35, bí agbára rẹ̀ tilẹ̀ yàtọ̀ láti ibì kan sí òmíràn.
Ẹ̀wọ̀n náà dàbí ẹni pé ó ń ṣiṣẹ́ báyìí. Ní àkọ́kọ́, olólùfẹ́ kan sọ kedere ohun tí ó ń wọ̀ ọ́ lọ́rùn. Lẹ́yìn náà, èkejì dáhùn pẹ̀lú àtìlẹ́yìn tòótọ́, kì í ṣe pẹ̀lú ìkórìíra, jíjìnnà tàbí fífi òtítọ́ pamọ́. Bí àkókò ti ń lọ, àwọn olólùfẹ́ náà bẹ̀rẹ̀ sí í ka àwọn ìṣòro sí ti àwọn méjèèjì. Nígbà tí ìkankan nínú ẹ̀wọ̀n náà bá ṣe aláìlágbára, ìyókù á jìyà. Nígbà tí ó bá lágbára, àwọn olólùfẹ́ dàbí ẹni pé wọ́n ń sún mọ́ra sí i bí ìdààmú kò tilẹ̀ lọ.
Ronú nípa olólùfẹ́ méjì tí ìwé ìrìnnà wọn pẹ́ lọ́nà kan náà. Nínú àkọ́kọ́, ọ̀kan dákẹ́ fún ọjọ́ mélòó kan kí èkejì má bàa ṣàníyàn, èkejì sì ka ìdákẹ́ náà sí jíjìnnà, òun náà sì fà sẹ́yìn. Nínú èkejì, ọ̀kan sọ ní tààràtà pé ìròyìn náà ti bà á nínú jẹ́ gidigidi, èkejì sì béèrè bóyá ó fẹ́ ètò kan tàbí kí ẹnì kan kàn wà pẹ̀lú rẹ̀ ní alẹ́ yẹn. Lẹ́yìn náà, wọ́n pàdé lórí ìpè, wọ́n sì jọ pinnu ohun tí wọn yóò ṣe tẹ̀lé e. Ìpẹ́ náà jọra pátápátá, ṣùgbọ́n àwọn àjọṣe méjèèjì jáde kúrò nínú ọ̀sẹ̀ yẹn ní ipò tí ó yàtọ̀ gidigidi. Ìwádìí kò ṣèlérí pé àwọn olólùfẹ́ èkejì yóò wà pẹ́ títí láé, ṣùgbọ́n ó dábàá pé àǹfààní wọn dára jù.
Fún àwọn olólùfẹ́ tí ń fẹ́ra kọjá ààlà, ìròyìn ayọ̀ nìyẹn. O kò lè ṣàkóso àwọn ọ́fíìsì ìwé ìrìnnà, iye pàṣípààrọ̀ owó tàbí èrò àwọn ẹbí. O lè ṣàkóso bí ẹ ṣe ń bá ara yín sọ̀rọ̀ nípa wọn. Ìwádìí dábàá pé apá yìí kì í ṣe kékeré, bí kò ṣe pé ó sún mọ́ ọkàn ohun tí ó ń mú kí àjọṣe lágbára.
Ohun tí èyí túmọ̀ sí fún ọ.
Bẹ̀rẹ̀ nípa sísọ ìdààmú rẹ kedere, dípò kí o máa retí pé olólùfẹ́ rẹ yóò mọ̀ fúnra rẹ̀. Jíjìnnà ń mú kí mímọ̀ fúnra ẹni ṣòro sí i, nítorí ẹ kò lè rí ojú ara yín lẹ́yìn ọjọ́ búburú. Ìfiránṣẹ́ kúkúrú bí “iṣẹ́ burú gan-an lónìí, ṣé a lè sọ̀rọ̀ lálẹ́ yìí?” ń fún olólùfẹ́ rẹ ní àǹfààní tí ó ṣe kedere láti ṣèrànwọ́. (ọ̀rọ̀ tí a túmọ̀) Lẹ́yìn náà, béèrè irú ìrànlọ́wọ́ tí ó fẹ́. Àwọn kan fẹ́ ìmọ̀ràn, àwọn kan fẹ́ ìtùnú, àwọn kan sì fẹ́ kí o gbé iṣẹ́ kékeré kan kúrò lọ́wọ́ wọn.
Kọ̀ láti fi ìròyìn líle pamọ́ láti dáàbò bo olólùfẹ́ rẹ. Ó dàbí inúure, ṣùgbọ́n ìwádìí dábàá pé ó sábà máa ń mú kí àwọn méjèèjì dá wà jù. Gbìyànjú láti sọ̀rọ̀ nípa àwọn ìṣòro àjùmọ̀ṣe gẹ́gẹ́ bí tiwa, nítorí ìwé ìrìnnà tí ó pẹ́ tàbí ìdúró pípẹ́ láti pàdé jẹ́ nǹkan tí ẹ jọ ń kojú. Ẹ yan àkókò déédé láti béèrè àlàáfíà ara yín tí ó bá ìyàtọ̀ àkókò yín mu, kí ìdààmú lè ní ibi tí yóò balẹ̀ sí.
Nígbà tí olólùfẹ́ rẹ bá sọ ìdààmú rẹ̀ fún ọ, gbìyànjú láti gbọ́ ọ kí o tó máa wá ojútùú. Gbólóhùn bí “ìyẹn dàbí èyí tí ó le gan-an” sábà máa ń ṣí ilẹ̀kùn sí ìjíròrò tí ó dára ju fífò sí ojútùú lọ. (ọ̀rọ̀ tí a túmọ̀) Bí o bá fẹ́ ṣèrànwọ́, jẹ́ kí ó ṣe kedere, bí yíyẹ fọ́ọ̀mù kan wò papọ̀ tàbí dídúró lórí ìpè nígbà tí ó ń ṣe ìpè kan tí ó le. Bí àkókò ti ń lọ, irú ìwà kékeré bẹ́ẹ̀ á di àṣà kíkojú nǹkan papọ̀. Lẹ́yìn tí àkókò ìdààmú bá kọjá, ó lè ṣèrànwọ́ láti sọ̀rọ̀ nípa ohun tí ó ṣiṣẹ́, kí ẹ lè múra sílẹ̀ fún tí ó kàn.
Gbígbọ́ ohùn lè mú ìtùnú wá tí ọ̀rọ̀ kíkọ kò lè mú wá. Lórí Ember, ìpè ohùn àti ìpè fídíò pẹ̀lú Lẹ́tà ń fún ọ ní àyè fún bíbéèrè àlàáfíà kíákíá àti fún ìjíròrò gígùn, tí ó lọ́ra, tí àwọn ọ̀sẹ̀ líle nílò. Bí ìdààmú bá bẹ̀rẹ̀ sí í ti gbogbo nǹkan mìíràn sẹ́gbẹ̀ẹ́ fún ẹnikẹ́ni nínú yín, bíbá ẹnì kan ní òde àjọṣe sọ̀rọ̀, bí ọ̀rẹ́ tí o gbẹ́kẹ̀lé tàbí olùdámọ̀ràn, lè ṣèrànwọ́. Àwọn olólùfẹ́ tí ó lágbára kì í ṣe àwọn tí kò ní ìṣòro. Àwọn ni àwọn tí ó ń bá a lọ láti yíjú sí ara wọn nígbà tí ìṣòro bá dé.
Àwọn orísun.
- Peter Hilpert et al. (2016). The Associations of Dyadic Coping and Relationship Satisfaction Vary between and within Nations: A 35-Nation Study. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2016.01106
- Mariana Karin Falconier and Rebekka Kuhn (2019). Dyadic Coping in Couples: A Conceptual Integration and a Review of the Empirical Literature. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2019.00571
- Petruta P. Rusu et al. (2020). Stress, dyadic coping, and relationship satisfaction: A longitudinal study disentangling timely stable from yearly fluctuations. PLOS ONE. doi:10.1371/journal.pone.0231133
- Kelly E. Rentscher (2019). Communal Coping in Couples With Health Problems. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2019.00398
- Silvia Donato et al. (2021). Together Against COVID-19 Concerns: The Role of the Dyadic Coping Process for Partners’ Psychological Well-Being During the Pandemic. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2020.578395
- Katharina Weitkamp and Guy Bodenmann (2022). Couples Coping Together: A Scoping Review of the Quantitative and Qualitative Evidence and Conceptual Work Across Three Decades. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2022.876455